Aperçu de la formation
L'année dernière, cinq élèves* ont commencé cette formation, dont Franziska Probst, Ahmed Elsayad et Mary Jane Wittine.
Ahmed, 21 ans, loue le rythme adapté des cours : "Les enseignants prennent le temps de s'assurer que nous comprenons la matière".
Franziska, 20 ans, apprécie également l'accès plus facile : "Je veux travailler dans ce domaine parce que j'ai eu beaucoup de contacts avec des personnes handicapées dans mon enfance".
Mary Jane, 28 ans, ajoute : "Je sais ce que c'est que de vivre avec une déficience et je veux aider les autres".
Intégration et soutien
L'un des grands atouts de la formation IBB est l'intégration réussie dans la classe ordinaire. Franziska raconte : "Notre classe IBB est totalement intégrée, et il y a un deuxième enseignant qui aide en cas de questions". De plus, les élèves* ont des heures spéciales de préparation aux examens dans certaines matières, afin de comprendre encore mieux la matière.
Après la formation, les diplômés peuvent apporter leur soutien dans des ateliers, des groupes de vie ou dans la vie quotidienne de personnes handicapées. Ces tâches comprennent l'accompagnement dans les activités de loisirs, l'aide au ménage ou le soutien dans les soins. L'anticipation de ces activités est grande.
Unique en Haute-Autriche
La formation IBB, proposée depuis 2016 à l'école Caritas, est unique en Haute-Autriche. Cinq élèves* au maximum sont admis par année afin de garantir un encadrement intensif.
Critères d'admission et déroulement
Les conditions d'admission sont un besoin de soutien pédagogique spécial, une reconnaissance selon la loi sur les handicapés ou une légère diminution de l'intelligence. En outre, les candidats* doivent savoir lire et écrire, être âgés d'au moins 19 ans et avoir terminé leur scolarité obligatoire. La procédure d'admission comprend un test d'une demi-journée avec des activités de groupe et des entretiens individuels.
#schongenial, car cette formation n'offre pas seulement une perspective professionnelle, mais aussi la chance d'apprendre et de grandir dans un environnement de soutien et d'intégration.
