L'école sous l'arbre à ombre

Science et éducation
Sei So Frei, Mozambique, École sous l'arbre à ombre, alphabétisation, ESMABAMA
Alphabétisation à l'ombre d'un arbre au Mozambique
Photo : © www.seisofrei-ooe.at

Pour de nombreux Mozambicains, l'éducation n'est pas une évidence. De nombreux adultes ne savent toujours ni lire ni écrire. Les femmes, en particulier, sont souvent touchées par l'analphabétisme. Le manque d'offres éducatives, les longues distances à parcourir pour se rendre à l'école et les conséquences des conflits passés ont conduit de nombreuses personnes à être exclues du système éducatif.

Bâtiment scolaire au Mozambique
Photo : © www.seisofrei-ooe.at

Afin d’offrir une seconde chance à ces personnes, « Sei So Frei OÖ » soutient l’organisation partenaire mozambicaine ESMABAMA dans le cadre du projet « École sous l’arbre à ombre ». L’objectif est de transmettre aux adultes des connaissances de base en lecture, en écriture et en calcul, et de leur ouvrir ainsi de nouvelles perspectives dans leur vie quotidienne.

Apprendre là où les gens vivent

La particularité de ce projet réside dans sa proximité avec les gens. Les cours ont lieu directement dans les villages, là où l’éducation est nécessaire. Cela évite ainsi les longs trajets, qui constitueraient un obstacle majeur pour de nombreux participants.

En l’espace de quatre ans, les apprenants acquièrent des connaissances équivalentes à celles d’un élève ayant suivi six ans d’école primaire. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre à lire et à écrire, mais aussi d’acquérir des compétences pratiques essentielles au quotidien. De nombreux participants apprennent par exemple à calculer correctement des montants d’argent, à remplir des formulaires ou à lire des informations de manière autonome.

Un défi supplémentaire réside dans le fait que de nombreux adultes doivent d’abord apprendre le portugais. La langue officielle est souvent enseignée en premier lieu, avant que l’on puisse apprendre à lire et à écrire sur cette base. L’engagement des participants, qui se lancent dans ce processus d’apprentissage exigeant malgré leur âge, n’en est que plus remarquable.

L’alphabétisation : un impact durable

Actuellement, l’ESMABAMA gère 48 centres d’alphabétisation dans la province de Sofala, qui accueillent plus de 2 000 participants. Environ 63 % d’entre eux sont des femmes. Les centres sont intégrés au programme éducatif national et travaillent en étroite collaboration avec les écoles primaires locales. Cela garantit que les contenus pédagogiques sont conformes aux directives officielles et que les diplômés reçoivent à l’issue de leur formation un certificat reconnu.

La fourniture de matériel pédagogique fait également partie du projet. ESMABAMA met à disposition des cahiers et du matériel d’écriture, tandis que les manuels scolaires sont fournis par l’État. En cas de pénurie, l’organisation se charge de fournir le matériel supplémentaire nécessaire.

Des bâtiments scolaires permanents améliorent les conditions d’apprentissage

La construction de salles de classe sur 13 sites constitue une avancée majeure de ces dernières années. Ces petits bâtiments permettent d’assurer un enseignement fiable même pendant la saison des pluies et offrent une protection contre les intempéries. Parallèlement, ces salles de classe en dur peuvent être utilisées à plusieurs fins : le matin, les enfants des écoles primaires y suivent des cours ; l’après-midi, des cours d’alphabétisation pour adultes y sont dispensés. Cela permet de créer des lieux d’éducation qui profitent à l’ensemble de la communauté villageoise.

#C'estgénial que ces centres d'alphabétisation permettent aux adultes de rattraper leur retard en matière d'éducation de base et de participer activement à la construction de leur avenir.

C'est bien qu'il y ait autant de positif. Merci :
sei-so-frei
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