Une tribune pour les jeunes idées
Le Future Award s'adresse aux élèves de terminale des lycées d'enseignement général (AHS) et des lycées professionnels qui ont soumis leurs travaux de recherche pré-universitaires ou leurs mémoires. Nous recherchons des projets tournés vers l'avenir, allant de l'intelligence artificielle à la santé et à la durabilité, en passant par les nouveaux environnements de travail ou la mobilité intelligente. Les meilleurs travaux ont été récompensés par des prix allant jusqu'à 500 euros.
Particulièrement passionnant : les finalistes présentent leurs projets en direct lors du Future Day à Graz. Là-bas, ils doivent non seulement expliquer leurs idées sur le plan technique, mais aussi convaincre le public lors de brefs exposés. Les travaux sont évalués par un jury composé de représentants du monde des affaires et de l'enseignement supérieur. Ainsi, un simple travail de fin d'études se transforme en un véritable concours d'innovation. Les lauréats sont :
- AVL Award dans la catégorie Technologie & IA : Luka Edler et Benjamin Kloibhofer | HTL Bulme Graz Gösting
- Prix GRAWE dans la catégorie Management & Business : Caroline Uran | Académie fédérale de commerce de Hartberg
- Prix de l'Association industrielle de Styrie dans la catégorie « New Work » : Igor Thaller | Erich Fried Realgymnasium
- Prix K1 Group dans la catégorie Construction & Infrastructures : Maximilian Fischer | Lycée épiscopal Petrinum de Linz
- Prix KAGes dans la catégorie Santé & Soins : Michal Sysel, David Chencean, Samuel Brunner et Georg Kotzian | HTL Rennweg Vienne
- Prix de la Kleine Zeitung dans la catégorie Médias & Communication : Nicole Sunko et Bernadette Hohensinger | BAFEP Mureck
Vivre l’avenir plutôt que d’en parler
Le Future Day se veut un festival interactif sur l’avenir. Outre les présentations des Future Awards, des ateliers, des entretiens de conseil et des aperçus de divers domaines professionnels attendent les jeunes. L’objectif est d’orienter les jeunes tout en leur donnant envie de s’intéresser aux sciences, à la technologie et à la résolution créative de problèmes.
#schongenial, quand les élèves découvrent comment leurs idées peuvent avoir un impact sur l'économie, la recherche ou la société.
