Bu nedenle "Kaplan Sınıfı "na yakın zamanda çok özel bir destekçi katıldı: çocukları düzenli olarak hikayelerin dünyasına daldıran bir "okuyan büyükanne".
Nesilleri birbirine bağlamak
Ida Wirnsberger 68 yaşında ve Gmunden'de Caritas tarafından yönetilen kısmen destekli bir invita konut topluluğunda yaşıyor. Sakin tavırları ve kitaplara olan büyük sevgisiyle 1a sınıfındaki çocuklar için bir demirbaş haline geldi. Bir Caritas çalışanı Ida'yı okula okuma danışmanı olarak atama fikrini ortaya attı ve o zamandan beri Salı günleri yaşlı vatandaş için haftanın çok özel bir günü oldu. İlk başlarda biraz gergindi ama şimdi hafta sonu "kaplan çocuklarla" geçireceği zamanı dört gözle bekliyor.
Ida çocuklara kitap okurken çok sabırlı davranıyor, onları dinliyor, cesaretlendiriyor ve zor bölümlerde onlara yardımcı oluyor. Bir çocuğun ilk kez kendi başına bir sayfayı bitirdiği anı özellikle dokunaklı buluyor. Çocukların yüzlerindeki gülümseme "doğrudan kalbine gidiyor". Bu kuşaklar arası değişim sayesinde öğrenciler sadece okuma konusunda ilerleme kaydetmekle kalmıyor, aynı zamanda yaşlılara da değer veriyorlar.
Sosyal öğrenme ve kapsayıcılık
Birlikte okumanın Tiger sınıfına dil gelişiminden çok daha fazlasını sunması gerekir. Çocuklar özgüven kazanıyor ve yaşlı insanlarla iletişimin ne kadar zenginleştirici olabileceğini deneyimliyorlar. Başlangıçta Ida'ya bir Caritas çalışanı eşlik ediyordu, ancak artık Caritas stajyerleri de katılıyor. Bu da sosyal bakıcı adayları için küçük fikirlerin nasıl büyük bir etki yaratabileceğini deneyimleyebilecekleri pratik bir öğrenme ortamı yaratıyor.
Her okuma seansının sonunda sınıf "Teşekkürler Ida!" diye bağırıyor, bu da yaşlı vatandaşı her seferinde derinden etkileyen bir an oluyor. Proje o kadar başarılı oldu ki, çocuklar ve Caritas konut topluluklarının sakinleri arasında daha da değerli karşılaşmaları kolaylaştırmak ve uygulamada kapsayıcılığı daha da güçlendirmek amacıyla diğer sınıflara genişletilmesi planlanıyor.
Leseoma'nın #schongenial olduğunu düşünüyoruz.
