Proiectul oferă diverse formate pentru a sprijini profesorii în practica lor pedagogică:
O gamă largă de programe pentru o cultură școlară mai bună
Proiectul oferă diverse programe, cum ar fi grupul anual, care permite profesorilor să reflecteze asupra practicii lor pedagogice din perspectiva atenției și a compasiunii și să folosească activitatea lor profesională ca o contribuție la dezvoltarea lor personală. În cadrul a nouă întâlniri lunare pe parcursul anului școlar, se discută subiecte relevante, se fac schimburi de experiență și se reconsideră acțiunile pedagogice.
Alte formate, cum ar fi serile tematice cu experți și grupurile de discuții, oferă cadrelor didactice posibilitatea de a face schimb de opinii cu privire la subiecte specifice pedagogiei școlare și de a obține informații valoroase. Setul de metode planificat urmărește, de asemenea, să ofere profesorilor calificări didactice cuprinzătoare în domeniile mindfulness și compasiune.
Sprijinirea cadrelor didactice pe calea lor către o mai mare autoreflecție și vigilență
Echipa din spatele proiectului "Redescoperirea inimii școlii" este formată din educatori cu experiență și formatori în mindfulness. Printre principalii responsabili se numără Dr. Karlheinz Valtl, fondatorul și conducătorul proiectului, precum și Kathrin Andrusko, BEd MSc, și Thomas Macho, Dipl.-Ing. Cu toții au mulți ani de experiență în pedagogie și formare în mindfulness și oferă sprijin profesorilor pe drumul lor către o abordare reflexivă și atentă în viața de zi cu zi a școlii.
Principiile pedagogice ale proiectului se bazează pe integrarea mindfulness și a compasiunii în pedagogia școlară. Aceste abordări promovează sănătatea fizică și mentală a elevilor și profesorilor, îmbunătățesc atenția și consolidează reglarea emoțională. Un obiectiv central al proiectului este de a influența pozitiv cultura și climatul școlar prin consolidarea școlii ca spațiu de viață pentru elevi și profesori. Acest lucru conduce la o interacțiune mai armonioasă și creează un mediu de învățare mai bun.
"Redescoperirea inimii școlii" oferă astfel o abordare holistică care vizează îmbunătățirea durabilă a calității educației prin integrarea mindfulness-ului și a compasiunii. Profesorilor li se oferă instrumente și metode pentru a reflecta asupra practicii lor pedagogice și pentru a o dezvolta, ceea ce, în cele din urmă, aduce beneficii elevilor.
#schongenial efortul de a îmbunătăți mediul de învățare pentru elevi și profesori deopotrivă. Un pic mai multă atenție, recunoaștere și respect pot face minuni. Nu costă mult, de fapt nimic. Schon genial.
