Jak se další vzdělávání stává konkurenční výhodou

Věda a vzdělávání
Baterie Banner, školení, řízení dodavatelského řetězce, řídicí panely
Patrick Brandtner, Alexandra Stwora, Alexander Wahl
f.l.t.r. FH-Prof. Dr. Patrick Brandtner, Alexandra Stwora, Alexander Wahl. Foto: Banner

Dobře vyškolení a odhodlaní zaměstnanci jsou nejdůležitějším aktivem společnosti. V době, kdy se trhy rychle mění a digitalizace proniká do všech procesů, jsou znalosti týmu klíčem k udržitelnému úspěchu. Zvláště pozoruhodné je, když další vzdělávání probíhá nejen v rámci firemních programů, ale je vedeno i osobní motivací - jako tomu bylo v případě Alexandry Stworaové ve společnosti Banner Batterien. Ti, kteří se soukromě věnují další kvalifikaci, přinášejí do firmy nové nápady, vědecky podložené metody a nové pohledy, což může být jasnou konkurenční výhodou.

Pilotní přístrojová deska
Výňatky z pilotního panelu

Učení mimo rámec

Pro firmy je nesmírně výhodné, když zaměstnanci projeví iniciativu a vezmou svůj profesní rozvoj do vlastních rukou. Částečné studijní programy nebo doplňkové kvalifikace ideálním způsobem spojují teorii s praxí. Nově nabyté znalosti se přímo promítají do probíhajících procesů, zpochybňují se stávající struktury a zviditelňuje se optimalizační potenciál. Inovace tak nepřicházejí zvenčí, ale zevnitř podniku.

Úspěšný příklad poskytuje společnost Banner Batterien pod heslem #schongenial - pracovní a další vzdělávání stávajících zaměstnanců.

Studie se setkává s praxí: moderní reporting pro SCM

Alexandra Stwora (28) pracuje ve společnosti Banner Supply Chain Management (SCM) již rok. Je zodpovědná za plánování poptávky a dodávek motocyklových (Bike Bull) a pomocných (AUX) baterií a také za kontrolu dostupnosti pro pobočky. Zároveň studuje bakalářský obor Management mezinárodní logistiky na Vysoké škole aplikovaných věd v Horním Rakousku v kampusu Steyr. V rámci své projektové práce analyzovala stávající klíčové údaje a systém výkaznictví v oblasti řízení dodavatelského řetězce (SCM) v obchodní jednotce Automotive.

Cílem bylo podrobně analyzovat stávající reporty, klíčové údaje a procesy a odvodit jasné požadavky na budoucí řešení dashboardu - zejména s ohledem na zavedení SAP S/4HANA Public Cloud. Zaměstnanec identifikoval klíčový potenciál pro optimalizaci: vysoká manuální náročnost, převážně tabulkové prezentace v Excelu a omezené možnosti porovnávání ztěžovaly efektivní správu.

Na základě analýzy Alexandra Stwora vypracovala cílový koncept moderních struktur dashboardů a implementovala škálovatelný pilotní dashboard Power BI pro speciální skupinu produktů společnosti Banner. Ten přehledně vizualizuje skladové zásoby a trendy prodeje a slouží jako šablona pro další skupiny produktů.

Závazek, který vytváří měřitelnou přidanou hodnotu

Projektová práce Alexandry Stwora působivě ukazuje, jak cenná je kombinace akademického školení a praktické implementace.

Alexander Wahl je vedoucím oddělení Supply Chain Management ve společnosti Banner a zdůrazňuje, že její bakalářská práce je již koordinována a že se společnost těší na začlenění výsledků. A generální ředitel Werner Töpfl potvrzuje: "Bravo! Děkujeme za nasazení Alexandry Stworaové. Neustálé zlepšování prostřednictvím přesnějších čísel, údajů a faktů je pro společnost Banner zásadní."

# Je skvělé, když zaměstnanci sami řídí své vzdělávání, což vede nejen k osobnímu pokroku, ale také k udržitelnému firemnímu úspěchu.

Je hezké vidět tolik pozitivních věcí:
banner-batterien
Zpět

Na veletrhu Automechanika 2026 se setkají nové technologie v oblasti baterií s novou tváří značky

Proč dnes učňovské vzdělání nabízí více příležitostí než kdykoli předtím

Mezinárodní úspěch díky rozmanitosti týmu a silné exportní pozici

Od rodinného podniku k globálnímu hráči

Kde práce baví: Nejlepší zaměstnavatelé Rakouska 2026

Obnova značky zviditelňuje budoucnost

Hospodářský úspěch vytváří důvěru

Silná budoucnost začíná dobrým školením

Bezpečnost na pracovišti. Více než jen předpisy.

Kde se skrytý potenciál stává ochranou klimatu

Z povrchu střechy do elektrárny

Proč jsou učni víc než jen stážisté?