WIFI OÖ: Další vzdělávání jako klíč k budoucnosti
Právě v době rychlých změn nabývá další vzdělávání na významu. Podniky dnes nehledají pouze odborníky s pevnými znalostmi, ale také lidi, kteří jsou ochotni se dále rozvíjet, rozumět novým technologiím a flexibilně reagovat na změny. Další vzdělávání tak nejen vytváří nové kariérní příležitosti, ale také posiluje sebevědomí, vlastní odpovědnost a osobní rozvoj.
Pokud jde o profesní další vzdělávání v Horním Rakousku, je WIFI již desítky let jedničkou. WIFI Horní Rakousko je synonymem pro praktické vzdělávání, vysoké standardy kvality a širokou nabídku: od odborných kurzů až po rozvoj vedoucích pracovníků. Zvláště oceňováno je, že ve WIFI vyučují lektoři z praxe pro praxi. Jsou to tedy lidé, kteří nepředávají pouze teoretické znalosti, ale přinášejí své zkušenosti přímo z každodenního pracovního života.
Jedním z těchto dlouholetých lektorů je Christian Bruneder. Již mnoho let doprovází lidi v jejich profesním a osobním rozvoji a na vlastní kůži zažívá, jak se mění svět práce. #schongenial s ním hovořilo o celoživotním učení, nových požadavcích na trhu práce a roli vzdělávání dospělých.
#schongenial: Pane Brunedere, jak jste se sám dostal k WIFI OÖ, respektive k vzdělávání dospělých?
Christian Bruneder: Již v USA jsem působil jako lektor ve společnosti Microsoft. Tam jsem zažil, jak moc může prakticky zaměřené další vzdělávání posunout lidi v kariéře, zejména pokud jsou technické znalosti předávány srozumitelně, aplikovatelně a přímo využitelně. Když jsem chtěl v této cestě pokračovat v Rakousku, bylo pro mě WIFI logickou volbou. WIFI OÖ je synonymem pro profesní vzdělávání s výrazným praktickým zaměřením, pro kvalitu a pro lidi, kteří se chtějí aktivně rozvíjet. Právě toto prostředí velmi dobře odpovídá mému přístupu: znalosti nejen vysvětlovat, ale předávat je tak, aby měly skutečný dopad na každodenní pracovní život.
#schongenial: Co vás na výuce dospělých nadchne?
Christian Bruneder: Na vzdělávání dospělých mě nadchne to, že dospělí přicházejí s velmi konkrétními zkušenostmi, očekáváními a cíli. Nejde o učení „do zásoby“, ale většinou o velmi praktické otázky: Jak se mohu zlepšit ve svém povolání? Jak mohu smysluplně využívat nové nástroje? Jak se udržet v obraze? Jak se dále rozvíjet osobně i odborně? Zejména u témat, jako je digitalizace a umělá inteligence, je důležité poskytnout orientaci a přimět účastníky k akci.
#schongenial: Jaké trendy v současné době pozorujete na trhu práce?
Christian Bruneder: Profily povolání se dnes mění výrazně rychleji než ještě před několika lety. Digitalizace a umělá inteligence se mezitím prosazují téměř ve všech oblastech – v kanceláři, ve výrobě, v prodeji nebo i v řemeslech. Současně rostou požadavky na vlastní odpovědnost a ochotu učit se. Firmy hledají lidi, kteří jsou připraveni přijímat nové nástroje a procesy a neustále se dále rozvíjet.
#schongenial: Které kompetence budou v budoucnu obzvláště důležité?
Christian Bruneder: Kromě digitálních kompetencí a kompetencí v oblasti umělé inteligence budou rozhodující především komunikační schopnosti, schopnost řešit problémy a schopnost učit se. Nejde o to vědět všechno. Důležité bude spíše zůstat otevřený novým věcem a být připraven se neustále rozvíjet.
#schongenial: Co podle vašich zkušeností motivuje lidi k dalšímu vzdělávání vedle práce nebo rodiny?
Christian Bruneder: Mnozí by rádi udělali další krok ve své kariéře, převzali větší odpovědnost nebo drželi krok s aktuálním vývojem. Jiní si chtějí dokázat, že dokážou vytvořit něco nového. Další vzdělávání posiluje nejen znalosti, ale často i sebevědomí. Když si někdo uvědomí: „To se dokážu naučit, rozumím tomu, dokážu to uplatnit“, vzniká skutečná motivace.
#schongenial: Existují nějaké příběhy o úspěchu účastníků, které vám zvlášť utkvěly v paměti?
Christian Bruneder: Za 20 let na WIFI OÖ se nasbíralo mnoho takových příběhů. Obzvláště na mě zapůsobí lidé, kteří díky dalšímu vzdělávání viditelně rostou: odborně, profesně i osobně. Může to být administrativní pracovnice, která se později stane vedoucí týmu, nebo někdo, kdo byl zpočátku nejistý a po kurzu odchází s výrazně větším sebevědomím. Další vzdělávání často mění nejen životopis, ale i sebevědomí člověka.
#schongenial: Co podle vás dělá dobrého lektora?
Christian Bruneder: Odborné znalosti jsou samozřejmě důležité. Rozhodující je však schopnost předávat znalosti srozumitelně, prakticky a s ohledem na cílovou skupinu. Dobrý lektor naslouchá, bere účastníky vážně a jedná s nimi na rovnocenné úrovni. Kromě toho je zapotřebí trpělivost, struktura, humor a ochota neustále se sám učit.
#schongenial: Co se vy sám učíte od svých účastníků?
Christian Bruneder: Dozvídám se mnoho o realitě v podnicích a profesích. Každá skupina přináší jiné zkušenosti, otázky a pohledy. Díky tomu zůstáváte jako lektor nohama na zemi. Účastníci velmi přímo odrážejí, co je srozumitelné, co je relevantní a kde ještě panuje nejistota. Právě to dělá výuku vzrušující: učíte se obsahy stále znovu překládat.
#schongenial: Co pro vás osobně znamená celoživotní učení?
Christian Bruneder: Pro mě znamená celoživotní učení být flexibilní jak v profesním, tak v osobním životě. Zejména v oblasti digitalizace a umělé inteligence se znalosti mění extrémně rychle. Kdo dnes učí, musí být zítra sám opět žákem. Další vzdělávání pro mě není povinnost, ale postoj: zůstat zvědavý, zůstat otevřený a aktivně se dále rozvíjet.
#schongenial: Jakou radu byste dal lidem, kteří právě uvažují o dalším vzdělávání?
Christian Bruneder: Nečekat příliš dlouho, ale rozhodnout se vědomě. Dobré další vzdělávání by mělo odpovídat vlastním cílům a aktuální životní situaci. Další vzdělávání je vždy investicí do znalostí, do sebevědomí a do vlastní schopnosti obstát v budoucnosti. Kdo se dále vzdělává, přebírá odpovědnost za svůj vlastní rozvoj. A právě to je dnes důležitější než kdy jindy.
#schongenial: Děkujeme za zajímavé postřehy a přejeme vše nejlepší do budoucna.
